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“扎根于土,服務于農”

——20世紀70年代山東濟寧大辦“半農半讀”農校的記憶

作者:王如景

來源:中國檔案報

2020-04-07 星期二

????俗話說:“春耕不肯忙,秋后臉餓黃。”當前,春耕活動逐漸拉開序幕,在廣袤的田野上,人們忙碌的身影又開始穿梭于阡陌之間。

????20世紀70年代,全國各地相繼興辦起一大批“農業大學”“農業中學”等農校。這類學校是根據農村的實際需求,堅持“扎根于土,服務于農”的辦學方向,培養了一批真正的“有社會主義覺悟的、有文化的”新型勞動者,推動了“農業學大寨”運動的開展。

1976年5月,山東濟寧大務屯農業中學學生正在準備為耕牛打針治病。

????20世紀70年代,全國各地的農業學校像雨后春筍般出現在廣大農村的田野間。這類學校一般是從有經驗的農民和農村基層干部中招生,其中也有部分企事業單位的職工。當時的辦學宗旨是“農村需要什么人才,就辦什么專業;農村生產需要什么知識,就學習什么內容;什么時候需要,就什么時候辦”,并堅持“在學校學習一段時間,再回到生產實踐中去”,這樣靈活的教學模式使得教學、生產、科研緊密結合,真正為廣大農村培養出一大批有知識、懂理論、能實踐的實用人才。

????當時,山東濟寧城北的李營公社就創辦有一所“大務屯農業中學”。該校建在大務屯村西北的農田里,教室和宿舍由幾間草房組成,數百畝的良田就是學校的實踐基地,學生們在這里學習農業生產管理、種植、養殖等方面的知識。在教學過程中,有課堂理論學習,也有田間現場教學,雖然條件很艱苦,但學生們學習的勁頭十足。

????“莊稼生病是常事,哪里有病治哪里。”這是當年農校學生常說的一句順口溜。一位曾參加過當年農校工作的大務屯村的村民回憶說:“有一年,學校實踐基地的小麥得了銹蝕病,麥穗發黑,老師就帶著學生到田間去現場認識這種病害。雖然課堂上都講過,課本上也有圖畫,但黑白圖還不足以讓大家分辨清楚。一到農田里,老師和當地有經驗的村民一起討論著給學生們介紹發現病蟲害及防治的方法,學生們再與理論一結合就完全明白了。后來,老師還帶著學生們擔石灰、挑硫黃、砍劈柴,用大鍋燒煮自制的農藥,給小麥噴灑治病,切實讓學生學到了一些真本領。”

1976年5月,山東濟寧大務屯農業中學師生正在田間地頭進行病蟲害防治教學。

1976年5月,山東濟寧大務屯農業中學學生正在學習砌磚壘墻技能。

????在田間管理上,除了要掌握對莊稼進行病蟲害防治,還要學習選苗育種、整枝剪葉、鋤草耘地、排澇防旱等知識,這些老師都會在相關莊稼生長季節帶領學生深入到田間地頭進行現場教學,并與有經驗的村民一起實習勞動。據曾參加過農校學習的同志介紹,當年的老師們責任心都很強,手把手地教學生。比如到了小麥、水稻選種季節,老師就會帶著學生挎上藍子一起到麥田或稻田里去選良種,怎樣挑選,什么標準,都是邊挑選邊講解,讓大家看得到、摸得著,心里明明白白,如果不懂可以馬上提問,現場解決問題。

????除了學習種植技術,農村最為急需的就是給牲畜看病,學獸醫是當時很多年輕人的職業選擇。20世紀70年代,牲畜是農業生產中的主要勞動力,每個生產隊都有不少騾、馬、牛等牲口,還有豬、羊、雞、鴨等家畜家禽,面對這些牲畜,學生們首先就要練膽量,要敢同牲畜接觸,學習這方面知識的男學生比較多。在教學時,老師們會請當地有名的獸醫來教授常見的牲畜流行病、瘟疫等治療方法。除此之外,農校還開設有農具制造、農機使用以及砌磚壘墻等專業課程,因為這些在農村都是很實用“硬技術”。“半農半讀、扎根于土”,這句話曾撐起了那代人的夢想,并讓他們的青春理想在美麗的田野間綻放。

????文中所示照片檔案為山東省濟寧市任城區檔案館藏

??? 原載于《中國檔案報》2020年4月3日 總第3507期 第三版

 
 
責任編輯:張雪
 
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